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大学英语泛读教学中的元认知意识培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院外语系,重庆401331
年 份：2010
期 号：16
起止页码：84-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：泛读是大学英语教学中的重要环节,然而传统的泛读教学模式却存在不少弊端。元认知是ESL学习策略系统的重要组成部分。本文在元认知的理论基础上,讨论了阅读理解与元认知的关系,分析阐述了在泛读中培养元认知意识的必要性,并提出相应的措施与方法。
关 键 词：元认知意识 阅读理解 泛读教学
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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