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走进生活 激发兴趣 观察积累——浅谈如何提高小学中段学生的作文水平
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市麒麟中心小学,江苏海门226100
年 份：2010
卷 号：7
期 号：6
起止页码：156-156
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文教学是语文教学中的老大难,已经成为制约语文教育改革的＂瓶颈＂。让学生有内容可写,保持乐于书面表达的能力,成为中段作文教学首先要解决的问题。如何才能提高中段学生的作文水平呢？现笔者就自己的教学实践,谈一些具体做法。
关 键 词：作文水平 激发兴趣 学生 生活 小学 语文教育改革 作文教学 语文教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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