期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽农业大学英语系,安徽合肥230000
基 金:安徽农业大学繁荣发展哲学社会科学基金项目(2007zs43)的研究内容
年 份:2010
卷 号:9
期 号:15
起止页码:74-76
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:英语专业学生的情商培养是教学任务中一个不可忽略的任务。形成性评价模式中的不同评价手段以及评价内容,包含了对情商因素的评价和关注。因而,合理科学地利用该评价模式可以引导和督促对学生情商的培养。
关 键 词:形成性评价 情商 评价手段
分 类 号:G40-012]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...