期刊文章详细信息
分层次的物理实验教学研究
Research on Hierarchical Physics Experiment Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国科学技术大学天文与应用物理系,安徽合肥230026 [2]中国科学技术大学天文与应用教务处,安徽合肥230026
年 份：2009
卷 号：28
期 号：4
起止页码：232-235
语 种：中文
收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊
摘 要：实施以学生为主体,教师为主导的教学是激发学生兴趣、确保教学质量、实现教学目标的重要举措。开设分层次的设计性、研究性、开放性实验教学是在面向量大面广本科学生的物理实验教学中实施以学生为主体,教师为主导的教学的有效途径。
关 键 词：大学物理实验 教学内容 教学资源 实时交互
分 类 号：G642.0]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
