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“主导”与“主体”——教学中师生关系存在的问题与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省沧州师范专科学校教育系,河北沧州061001
年 份：2010
期 号：A01
起止页码：253-255
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教学过程是教与学相互依存、相互作用、相互转化的矛盾统一体，教师和学生是教育活动中的两个基本要素。教学中教师和学生所处的地位，历来是传统教育理论和现代教育理论争论不休的一个课题。大致可分为“教师中心论”和“学生中心论”两派。传统教育理论否定学生的独立地位，而强调教师的领导作用，
关 键 词：教学过程 关系存在 “主体” 中师生 学生中心论 教师中心论 传统教育理论 矛盾统一体
分 类 号：G424]
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