期刊文章详细信息
谈高中生物课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]巢湖市烔炀中学
年 份：2010
期 号：7
起止页码：95-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学有效性的实质，就是“师生教与学的收益”和“师生教与学的投入”之比，如何在单位时间内尽量减少投入，获得最大收益，可以从以下几个方面采取措施：
关 键 词：课堂教学 生物 高中 单位时间 最大收益
分 类 号：Q-0[生物科学类]
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