期刊文章详细信息
浅谈提高初中生物课堂小组合作学习有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省尤溪县第一中学
年 份：2010
卷 号：26
期 号：5
起止页码：15-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“学会合作”是21世纪人才所必备的基本素质。合作学习已经成为一种常用的课堂教学方法。合作学习有其自身的价值与优势，通过学习者之间积极的相互依靠关系和学习个体间的促进性相互作用，使学习者在成就努力、积极的人际关系和心理调节等方面有着积极明显的变化。在教学过程笔者发现小组合作学习确实增加了学生参与学习的机会，但却存在好学生参与的机会更多，他们常常扮演了一种帮助的角色；
关 键 词：小组合作学习 生物课堂 有效性 学生参与学习 初中 课堂教学方法 世纪人才 学会合作
分 类 号：G633.91[教育学类]
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