期刊文章详细信息
初中数学课情景创设的原则
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安康市汉滨初中
年 份：2010
期 号：30
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学情景是培养学生兴趣,巩固所学知识,形成能力,发展创新意识和实践能力的重要源泉。教学情景的创设应贯穿于教学的各个环节,把学生引入到所提问题的情景中去,激发学习兴趣。
关 键 词：初中数学 创设 教学情景 学习兴趣
分 类 号：G633.41[教育学类]
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