期刊文章详细信息
让园本研修始于快乐归于发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林大学附属第三幼儿园,130000
年 份：2010
期 号：2
起止页码：13-14
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：园本研修就是以园为本的教学研究、培训、不断思考和修正的活动。它必须以教师的发展为本，以幼儿园的发展为本。开展园本研修的目的在于，促进教师的专业成长，提升园所的教研水平和层次。近几年来，由于社会和教育机构等多方面因素，幼儿教师队伍逐渐呈现出青黄不接的状态，给园本研修的开展带来了很多困难和问题。那么如何让大家乐于参与园本研修，让不同层次的教师都能通过园本研修获得发展，进而促进园本研修质量的提升呢？我想，兴趣和快乐体验在这个过程中起着至关重要的作用，因为这两者是教师做好本职工作的内动力。
关 键 词：快乐体验 研修 教师队伍 发展为本 教学研究 专业成长 教研水平 教育机构
分 类 号：G641.1]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
