文献类型：期刊文章

作　　者：喻永婷[1] 张富昌[1]

机构地区：[1]中国陕西西北大学公共管理学院应用心理学研究所,西安810127

出　　处：《中国健康心理学杂志》

基　　金：西北大学研究生创新基金项目(08YSJ03)

年　　份：2010

卷　　号：18

期　　号：6

起止页码：738-741

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的了解留守儿童主观幸福感的基本情况,探讨影响留守儿童主观幸福感的因素,为提高留守儿童的生活质量提供科学依据。方法采用张兴贵主编的青少年主观幸福感量表,对陕西农村两所中学的700名中学生进行调查。结果留守儿童的主观幸福感处于中等水平(生活满意度=27.18±4.19,积极情感=3.76±1.01,消极情感=3.21±0.95);其生活满意度与积极情感显著低于非留守儿童(t=-2.722和-3.000,P<0.01);消极情感显著高于非留守儿童(t=2.958,P<0.01);不同性别、年级、留守类型的留守儿童在主观幸福感的多个因子上有显著差异(P<0.05或P<0.01);性别、年级、对打工的态度、父母关系、与母亲关系、学业成绩、所获得的帮助支持、师生关系、与看护人的沟通、家庭气氛、看护类型、零花钱、同伴关系对留守儿童的主观幸福感有较好的预测作用(P<0.05或P<0.01)。结论在制定干预措施时,要充分考虑到以上因素。

关 键 词：主观幸福感 留守儿童 青少年主观幸福感量表  生活质量

分 类 号：R395.6[心理学类]