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高职护生学习成绩评价方式改革的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东万杰医学院护理系,山东淄博255213
基 金：2005年山东省高等学校教改立项课题(C05113)
年 份：2009
卷 号：26
期 号：17
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的探讨适合高职护生学习成绩评价的方式。方法根据高职护生学习护理专业课程的性质、内容、特点,对传统的学习成绩评价方式中存在的问题进行了分析,提出了改革学习成绩评价方式的方案、措施并付诸实施。结果通过实施多样化考核评价方式,促进了学生知识、能力、素质的协调发展。结论改革高职护生的学习成绩评价方式,强化对学生进行综合能力的考核与评价,符合推进素质教育、提高人才培养质量的要求。
关 键 词：高职护生 学习成绩 综合评价 教学改革
分 类 号：R47[护理学类]
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