期刊文章详细信息
英语课堂焦虑与英语学习策略的关系探讨
Relationship Between English Classroom Anxiety and English Learning Strategy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校外语系,江苏连云港222006
年 份：2010
卷 号：32
期 号：5
起止页码：154-156
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以定量分析方法探讨英语课堂焦虑与英语学习策略的关系,结果表明,英语课堂焦虑与英语学习策略显著负相关,英语学习策略使用越频繁,英语课堂焦虑越低。这一结果提示我们,在教学中应多对学生进行学习策略的指导,帮助学生以轻松的心态对待学习,这样才能最大程度地发挥学生的潜能。
关 键 词：英语学习策略 英语课堂焦虑 相关关系
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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