期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]建湖县实验初级中学教育集团
年 份:2010
卷 号:29
期 号:7
起止页码:13-14
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:凡事都追求一个好的开端,课堂教学也不例外,教师会根据教学内容、学生实际、教学时的环境等因素,设计形式各异的课堂“切入口”。下面就例举“导语”设计的巧妙之处。
关 键 词:课堂导语 一等奖 设计形式 课堂教学 教学内容 学生实际 教师 例举
分 类 号:G633.3[教育学类]
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