期刊文章详细信息
写,不容忽视——浅谈写作在阅读教学中的重要作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省靖江市城东小学
年 份：2010
期 号：1
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：听、说、读、写是学习语文的方法,可是课堂上对于＂写＂的忽视,导致了＂阅读＂意义的狭义化。就语言文字的训练而言,也未能落实到实处。应在阅读教学中重视＂写＂,边读边写,深化思维;读写结合,拓展想象。学生用＂读＂与文本进行了对话,然后用＂说＂的形式表达出来,最后再通过＂写＂的形式进行内化,构建自己的语言结构。这样才是一个完整的训练过程,才能真正地提高学生的语文能力。
关 键 词：阅读 记录 想象 写作
分 类 号：G623.23[教育学类]
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