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生物教学中运用探究性学习的体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省承德县六沟高中
年 份：2010
期 号：1
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂倡导探究性学习＂是新课改提出的重要理念之一。本文介绍了在生物教学中实施探究性学习的体会。探究学习能充分发挥学生的主体作用,促进学生的自主学习和自主发展,帮助学生学会学习,真正成为学习的主人,从而培养学生的创造精神和实践能力,全面提高学生的综合素质。
关 键 词：探究学习 兴趣 主体作用 实践能力 评价
分 类 号：G442[心理学类]
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