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关于小学生识谱教学的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省淮滨县实验学校,河南淮滨县464400
年 份：2010
期 号：17
起止页码：89-89
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：多年来的音乐教学实践使我认识到,小学生识谱教学应针对儿童好奇、好动、好胜、好玩以及善于模仿等特点,依照循序渐进的原则,制订识谱教学计划,有的放矢地进行训练,这样才能取得应有的教学效果。
关 键 词：音乐 教学
分 类 号：G633.951[教育学类]
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