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构建内涵丰厚的高中数学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省大城县职业技术教育中心,河北大城县065900
年 份：2010
期 号：4
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：数学教学的基本出发点就是促进学生全面持续、和谐地发展。高中数学教学,要充分发挥数学教学的教育功能,体现数学课程的教育价值,构建起内涵丰厚的高中数学教学。
关 键 词：认识事物 解决问题 思维 分析事物
分 类 号：G633.6[教育学类]
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