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浅谈初中化学教学中学生自主性的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省唐山市第二十一中学,河北唐山市063000
年 份：2010
期 号：1
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者;课堂教学的过程由单向传授过程变为学生自主探索、合作交流的过程,变成研究信息、增长知识、形成才能的过程,同时也是一个教学相长的过程。
关 键 词：化学教学 自主性 培养
分 类 号：G420]
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