期刊文章详细信息
全身反应法理论特点及其在现代英语教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学东湖分校外语学院,武汉430212
年 份：2010
期 号：16
起止页码：258-259
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：全身反应法TPR(全称total physical response),是沿用多年的一种第二语言教学方法,因其一反传统枯燥、无趣的教学方法,而采取集语言、肢体动作为一体的理解式的教学方法,而深受学生喜爱。全身反应法TPR结合了心理学中"记忆痕迹"的理论观点,根据大脑两半球具有不同的功能,把开发右脑放在首要和极为重要的位置,汲取了人文主义学关于情感因素在学习中的作用,融合了结构主义语言观。此教学方法教学特点突出,效果明显,尤其适用于第二语言学习的初学者和儿童。
关 键 词：全身反应法 理论 特点 英语教学
分 类 号：G622[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
