期刊文章详细信息
有效课堂提问的基本条件分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市北郊中学
年 份：2010
卷 号：39
期 号：6
起止页码：91-93
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师课堂提问是课堂教学中的一个主要环节。要实施有效的课堂教学,就必须研究课堂提问。目前,许多语文教师对课堂提问的重视和研究还远远不够。要提高课堂提问的有效性,必须关注三个方面:即研究教材,研究学生思维,研究学情。
关 键 词：有效 课堂提问 基本条件
分 类 号：G632.4[教育学类]
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