期刊文章详细信息
读写结合 提高能力——语文教学的实践与体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省赣州技师学院
年 份：2010
期 号：5
起止页码：83-83
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："读是接受,写是表达,在语文教学中,读写是紧密相连的。"特级教师沈衡仲如是说。本文通过探讨读与写的关系,提出读写结合的重要性,并重点对读写结合的教学实践方法做了综合性论述,希望能对语文教学有所帮助。
关 键 词：读写结合 语文教学 提高能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
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