文献类型：期刊文章

作　　者：顾永安[1]

机构地区：[1]常熟理工学院高等教育研究所

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金资助项目“地方应用型本科高校教学质量标准体系构建研究”成果之一(09SJB880008)

年　　份：2010

期　　号：6

起止页码：12-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目前已有的研究视角与成果，显现出对应用型本科院校“依据什么制定教学质量标准”这一上位的基本问题关注不够。本文认为应用型本科院校构建教学质量标准体系的主要依据是：大众化的高等教育质量观、高等教育质量标准的价值取向、本科教学评估指标体系和应用型本科教育的特征与要求，制定一个良好的教学质量标准应当具备标准化、人本化、个性化、体系化等基本要求。同时，本文指出应用型本科院校教学质量标准体系构建，在理论与实践层面还有许多需要进一步探索和解决的问题。

关 键 词：高等教育大众化 应用型本科院校 教学质量标准 依据  

分 类 号：G647.3]