文献类型：期刊文章

作　　者：关仲和[1]

机构地区：[1]北京信息科技大学

出　　处：《中国大学教学》

年　　份：2010

期　　号：6

起止页码：7-11

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：人才培养模式创新既是高等教育研究的重大理论和实践问题，也是高等教育发展的综合性改革项目。要按照由理论依据、教育目标、操作程序、实现条件和教学评价等五大构成要素创新人才培养模式。当前要围绕“教什么”和“怎么教”两个本质与核心问题，重点解决课程教学目标及要求和教学大纲的制定，学思结合、知行统一与因材施教的实行，以及“懂教育、通实践”教师队伍的培养等最大问题。要在国家和学校政策、资源的强有力支持下，在科学教育理论和人才培养观念指导下，坚持不懈地开展长期艰苦的、以专业层面为主的、以培养方案和课程大纲为重点的、以课堂教学为抓手的、以人才培养模式创新试验区为平台的、多种形式、各个层次的教育教学改革试验，培养大量满足经济社会发展需要，符合人的全面发展需要的技术型、应用型优秀人才。

关 键 词：应用型人才 人才质量  培养模式  

分 类 号：G642.0]