期刊文章详细信息
网络时代的学习理论新进展:关联主义
Connetivism: A New Development of Learning Theory for Networked Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南海广播电视大学,广东佛山528200 [2]华南师范大学,广东广州510631
年 份：2010
卷 号：19
期 号：3
起止页码：2-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：关联主义自2004年西蒙斯提出以来就备受关注。有人说它是数字时代的学习理论,也有人提出质疑。从关联主义提出的时代背景看,其时的行为主义、认知主义和建构主义三种主流学习理论学习观的局限性已面临着时代的挑战;而数字时代学习理论之关联主义,包括其对节点、连接和网络等基本概念的理解,对学习的解释及其八个基本原理等,为数字时代进一步探讨学习的本质提供了有益借鉴,找出学习理论研究发展的新方向。
关 键 词：学习理论 关联主义 西蒙斯 节点 连接 网络
分 类 号：G434[教育学类]
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