期刊文章详细信息
物理教学中的问题设计探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]遵义县团溪镇中学
年 份：2010
期 号：15
起止页码：48-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识意义建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。因此，在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材，联系生活，精心设计问题。
关 键 词：问题设计 物理教学 学生的主体作用 认知心理学 意义建构 教学设计 联系生活 设计问题
分 类 号：G633.7[教育学类]
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