期刊文章详细信息
浅议新课程环境下教师的专业成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北郧西县第一中学
年 份：2010
期 号：6
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：促进教师的专业成长,是基础教育课程改革实验的关键性工作。笔者从更新理念、注重校本培训、加强互助合作等角度进行探讨,改变课堂教学评价,促进教师教学行为的转变。
关 键 词：新课程 教师 专业成长
分 类 号：G420]
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