期刊文章详细信息
教学中的多模态隐喻——应用隐喻研究的新方向
Multimodal Metaphors in Foreign Language Teaching as Future Research Direction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东财政学院外国语学院,山东济南250014 [2]山东大学外国语学院,山东济南250100
基 金：山东省社会科学规划研究项目《英汉隐喻对比研究》(项目号:06BWJ004)的部分研究成果
年 份：2010
期 号：3
起止页码：47-49
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：以往的认知语言学研究所探讨的隐喻种类多限于语言中的隐喻，而较少涉及非语言隐喻或多模态隐喻。本文通过综述多模态隐喻的定义、研究现状以及研究意义，指出加强该方面研究具有重要的理论意义及实践价值，并对其发展前景和面临的挑战进行了探讨。
关 键 词：多模态 隐喻
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
