期刊文章详细信息
合作教学:促进教师专业发展的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泗洪中学
年 份：2010
期 号：5
起止页码：36-37
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：合作教学是促进教师专业发展的有效途径之一。教师间进行合作教学,有利于充分利用教学资源,提高教学质量;有利于提高教师的专业能力,培养团队精神;有利于加速青年教师的成长,形成合作型教师文化。
关 键 词：合作教学 教师 专业发展
分 类 号：G650[教育学类]
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