文献类型：期刊文章

作　　者：魏小芹[1]

机构地区：[1]西安科技大学外语学院,陕西西安710054

出　　处：《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：2009-2010年全国基础教育外语教学研究项目"信息技术与英语课程资源整合策略研究"(JJWYYB2009039)的阶段性成果

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：2

起止页码：125-132

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：大学英语写作是四项技能中最重要的一项也是最难掌握的一项技能,而学生英语写作技能又是最薄弱的环节。21世纪新形势下传统的大学英语写作教学模式已不能满足教学的需求,更新教学模式势在必行。博客作为一种新的交流传播媒介有其自身特点,博客应用于大学英语写作教学是对传统教学的有益补充。博客教学模式的理论基础是建构主义,博客应用于大学英语写作教学有其独特的优势和教学模式。

关 键 词：博客  建构主义 大学英语 写作教学 教学模式

分 类 号：H319[外国语言文学类]