期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省如皋市实验初中,226500
年 份:2010
卷 号:12
期 号:2
起止页码:51-55
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文分析了当前初中英语阅读教学中问题设计存在的误区及成因,探讨了新课程下如何从学生出发,创新阅读教学,在不同的阅读阶段优化初中英语阅读教学中的设问艺术,提高学生阅读学习的效率,培养综合运用语言的能力。
关 键 词:阅读教学 设问艺术 初中英语教学
分 类 号:G623.31[教育学类]
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