期刊文章详细信息
基于“输出驱动假设”的英语专业写作教学改革研究
The Reform of the Teaching of Writing for English Majors Based on the "Output-driven Hypothesis"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州轻工业学院外语系
年 份：2010
卷 号：29
期 号：3
起止页码：120-122
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：英语写作教学一直存在费时费力、收效不佳的问题。基于文秋芳的"输出驱动假设",根据写作问卷调查结果,提出英语专业写作教学改革建议,即强调写作教学的综合性和连续性、实施英语综合技能教学法,有助于提高英语写作教学的效益。
关 键 词：输出驱动假设 英语专业 写作教学 综合技能教学法
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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