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基于迁移理论的高等数学概念教学分析
Analysis of Higher Mathematics Concept Teaching on the Transfer Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林师范高等专科学校数学系,广西桂林541002
年 份：2010
卷 号：16
期 号：1
起止页码：101-104
语 种：中文
收录情况：CAS、CSA、PROQUEST、ZMATH、普通刊
摘 要：运用迁移理论指导高等数学概念教学贯串于概念教学的引入、形成和应用每个环节,体现在观念的转变、合理情景的创设、良好认知结构的建构以及概念的本质抽象和运用等方面.
关 键 词：高等数学 迁移理论 概念教学 认知结构 概念抽象 概念应用
分 类 号：G642]
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