文献类型：期刊文章

作　　者：李怀宇[1] 钱春富[2]

机构地区：[1]云南大学西南边疆少数民族研究中心,云南昆明650091 [2]云南楚雄师范学院教务处,云南楚雄675000

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究2006年度青年项目"云南少数民族大学生的文化适应研究"[06JC880013]

年　　份：2010

卷　　号：9

期　　号：3

起止页码：22-27

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：将"能力"作为文化适应的一个研究范畴,与"态度"、"策略"、"模式"一同构成教育人类学文化适应研究的四维研究路向。通过问卷调查,运用教育统计方法,结合民族学/人类学文化适应理论进行研究,认为学校、生源地、性别、专业、年级、民族在不同程度上影响少数民族大学生的文化适应能力,其中学校和民族分别是影响少数民族大学生文化适应能力最显著和最不明显的因素;少数民族大学生的文化适应能力未呈现出随年级的增加而随之提高的趋势;民族院校大学生文化适应能力普遍低于其他高校大学生;少数民族大学生文化适应能力与学校生活满意度正性相关。

关 键 词：文化适应 教育人类学 民族高等教育 少数民族大学生

分 类 号：G40]