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期刊文章详细信息

行动导向教学模式下学生角色转换的探讨    

The Exploration of Students' Role Switch Under the Action-oriented Teaching Mode

  

文献类型:期刊文章

作  者:谭正清[1] 夏念恩[1]

机构地区:[1]黄冈职业技术学院土木工程系,湖北黄冈438002

出  处:《黄冈职业技术学院学报》

年  份:2010

卷  号:12

期  号:2

起止页码:53-54

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:行动导向教学模式下,学生角色转换,已成为高职教学改革的重要方面,按照行动导向完整工作过程实施教学,必须要求学生进行角色转换、成为学习的主体:他们既是工作计划的制订者又是完成和评价者。通过这个过程的教学,才能让学生熟悉工作程序、提高职业能力,从而培养其职业素养。

关 键 词:行动导向  教学模式 工作过程  角色转换

分 类 号:G421]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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