文献类型：期刊文章

作　　者：唐燕[1]

机构地区：[1]琼台师范高等专科学校学前教育系

出　　处：《新课程研究（高等教育）》

基　　金：海南省教育厅高校科研资助项目“园本课程‘再开发’的园本研究”(编号:hjsk2009-115)的阶段性成果

年　　份：2010

期　　号：3

起止页码：29-31

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：奥尔夫音乐教育课程，是一个具有活力和独具特色的整合教育课程体系，凸显了现代大课程观，蕴含了整合教育课程的内涵。其音乐教学的理念，课程设计的理念及模式，赋予教学以全新的反传统的理念和方法。在幼儿园深入开展奥尔夫音乐教育研究的园本教研活动中。结合“园本课程‘再开发’的园本研究”的课题研究宗旨，有利于理解和运用奥尔夫音乐教育课程的理念和方法，指导幼儿园音乐教育教学的有效设计和实施，创建园本化奥尔夫音乐教育的课程模式，树立整合教育理念；有利于制定园本化整合课程教育方案；有利于探讨和思考“奥尔夫音乐教育课程”的启示价值。

关 键 词：奥尔夫音乐教育课程  整合课程教育  “一杠子式”  “三段式”  

分 类 号：G652[教育学类]