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高校英语专业基础阶段课外阅读课CBI模式探讨——以昆明学院外语系为例
Research on the CBI Model in the Extracurricular Reading of the College English Major Primary Phase
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]昆明学院外语系,云南昆明650031
基 金：云南省教育厅基金资助项目(07Y41863);昆明学院科研基金资助项目(2009R035)
年 份：2010
卷 号：32
期 号：2
起止页码：122-126
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：依托式外语教学(CBI)在国外已有许多成功的范例,国内也有学者建议实施语言与内容相结合的语言教学形式,但在英语专业课程中的研究及运用尚处于摸索阶段,而在英语专业阅读课中就更少。结合昆明学院外语系英语专业阅读课教学的实际,提出了英语专业基础阶段CBI课外阅读方案。该方案包括目标、原则、帮助消除学生阅读障碍的方法推荐、课外阅读书目及阅读量推荐、检测手段推荐、配套条件共七个部分。
关 键 词：依托式教学法 英语专业 阅读课程 课外阅读 教学模式
分 类 号：G642.3]
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