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美国TFA计划及对我国“特岗计划”的启示
The Plan of American"Teach for America"and Its Enlightenment for the Plan of Specially Established Posts in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学公共管理学院教育经济与管理专业 [2]广西大学发展规划处,南宁530004
基 金：广西研究生教育创新计划资助项目“民族地区义务教育‘特岗教师’流动性调查研究”(105930904008)的阶段性成果
年 份：2010
卷 号：30
期 号：10
起止页码：69-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文在对美国TFA计划的形成和特点进行介绍的基础上,得出对我国"特岗计划"的几点启示:确立"特岗教师"个体层面的使命陈述,争取"特岗计划"与组织系统外的伙伴关系,加强"特岗教师"的质量控制,完善"特岗计划"的评估机制和地方探索"留下来"的长效机制。
关 键 词：“为美国而教” 特岗计划 特岗教师
分 类 号：G521[教育学类] G571.2]
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