期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏如皋市搬经中学
年 份:2010
期 号:14
起止页码:22-22
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:高中数学课程标准明确指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造.”这就要求教师要转变“教师一统天下”的传统教学观念,注重对数学思想和方法的传授,注重对数学能力的培养,重视学生解决问题的层次性,培养学生对数学问题分析、解决的能力.笔者根据多年的高中数学教学实践经验,从以下几个方面来培养学生的解题能力.
关 键 词:高中数学教学 能力的培养 解题能力 学生 数学课程标准 课改 教师引导 学习方式
分 类 号:G633.6[教育学类]
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