文献类型：期刊文章

作　　者：蔡增正[1]

机构地区：[1]深圳大学经济学院

出　　处：《经济研究》

年　　份：1999

卷　　号：34

期　　号：2

起止页码：39-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1999、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：111731)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究使用世界上１９４个国家和地区的数据，考察了教育在１９６５—１９９０年中对经济增长的贡献。首先，将教育的全部作用与外溢作用模型化，然后分别估计它们对经济增长的贡献。为了认识教育在经济发展不同阶段的作用，对低收入、中等收入和工业化国家的三个样本分别进行了估计。研究的主要结果是，教育对于经济增长的贡献巨大而具实质性，外溢作用不仅是正的，而且颇为可观；同时也发现，教育部门与经济中其他部门相比生产力低；教育对于经济增长的作用在经济发展的过程中表现为先弱、后强。

关 键 词：教育 经济增长 计量分析  科教兴国战略

分 类 号：G40-054] F061.2[教育学类]