期刊文章详细信息
观摩:幼儿教师专业成长的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院学前教育系
年 份：2010
期 号：5
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂相观而善谓之摩＂,观摩倡导人们要互相学习切磋,借助集体的力量学习。目前,观摩也是幼儿教师专业成长的重要途径之一。观摩活动可以引出不同的典型案例的分析,提供多侧面、多层次看问题的角度和思路,促使教师更理性、更自觉地进一步学习、实践和发现，逐步创造出新的教育智慧。
关 键 词：幼儿教师专业成长 观摩活动 典型案例 教育智慧 学习 多层次 侧面
分 类 号：G615]
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