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基于模糊综合评价理论的高校公共体育课教学质量评价
College public physical education class teaching quality evaluation based on the comprehensive fuzzy evaluation theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江万里学院体育部,浙江宁波315100 [2]浙江万里学院数学研究所,浙江宁波315100
年 份：2010
卷 号：17
期 号：5
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：基于模糊综合评价理论建立高校公共体育教学质量评价的指标体系,通过专家打分法和层次分析法获得了相应指标的权重,在学生对高校公共体育课教学质量的评价中作了实证分析。高校公共体育课教学质量评价要同时考虑学生评价、同事评价、督导评价、领导评价和自我评价,在此基础上再进行一次模糊评价。
关 键 词：学校体育 教学质量评价 模糊综合评价法 公共体育课 普通高校
分 类 号：G807] G80-32]
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