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如何提高小学生语言运用能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰市实验小学
年 份：2009
期 号：6
起止页码：17-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：引导学生理解课文主要内容，明白作者写作意图，这是小学语文教学的一个任务，但更重要的任务是让学生从一篇篇精美的课文中学习语言。小学一到六年级词汇量已相当丰富，句式表达多种多样，精彩句段比比皆是，但学生能灵活运用到作文中的词语、句子、语段却寥寥无几。即使有也只是不分语境，生搬硬套，不伦不类。有一位语文老师曾对三十篇以《我爱我家》为题的作文进行统计分析，
关 键 词：小学生 语言运用能力 小学语文教学 《我爱我家》 写作意图 学习语言 统计分析 语文老师
分 类 号：G623.5[教育学类]
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