期刊文章详细信息
“学研式”课堂教学模式的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市洛社中心小学,214187
年 份：2010
期 号：5
起止页码：30-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、“学研式”课堂教学模式建构的背景 课堂教学改革是新课程改革中最重要、最艰难的部分。正如专家所言：没有课堂教学本质变化的课程改革，充其量只是一棵“只开花不结果的树”。只有认识了课堂，才算真正理解了教育；只有改变了课堂，才算真正落实了新课程!课改以来。尽管围绕课程改革的主阵地——课堂教学，
关 键 词：课堂教学模式 新课程改革 实践 课堂教学改革 模式建构 主阵地 质变 教育
分 类 号：G424.21]
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