期刊文章详细信息
构建生态外语课堂,提升学生的合作能力
Constructing Eco-Foreign Language Classroom,Enhancing the Students' Ability of Co-operation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范学院初等教育学院,广西南宁530028
基 金：广西师范学院青年科研基金项目经费资助课题"生态外语课堂教学中学生能力的培养"[0709B017]
年 份：2010
期 号：6
起止页码：80-83
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文借鉴和运用生态课堂教学观分析大学外语课堂,主张在构筑以人为本、安全舒适、和谐平等的教学物理环境和心理环境的基础上,变革传统的以教师为中心的教学模式,以学生合作学习这种体现学生主体性的学习方式取而代之,通过优化整合资源,以丰富教学活动为切入口,构建一个平等化、人文化、个性化、开放性的可持续发展的互动式外语课堂;让学生在这样自然、和谐的生态环境下习得语言,从而更有效地完成对知识的建构和迁移运用,并在学习过程中提升合作学习的能力。
关 键 词：生态外语课堂 课堂生态观 合作学习能力
分 类 号：G642]
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