期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省江都职教集团
年 份:2010
期 号:5
起止页码:61-62
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:面对近年来职校生源素质逐渐下降的实际情况,在机械专业教学中如何考虑学生的个性差异,做到以人为本,建立平等和谐的课堂环境,使不同学生都能充分挖掘自身潜力并在学习中通过努力奋斗而达到最佳状态?笔者认为教师应注重"分层次"教学。笔者通过多年的教学实践,发现在机械专业课教学中实施分层次教学,既能培养学生的自信心,又能提高学生的学习兴趣,取得了最佳的教学效果。
关 键 词:机械基础教学 分层次教学 因材施教
分 类 号:TH17]
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