文献类型：期刊文章

作　　者：张新萍[1]

机构地区：[1]江苏省睢宁县双沟中学

出　　处：《校园英语（教研版）》

年　　份：2010

期　　号：4

起止页码：37-38

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：做好Students’Daily Presentation，实现英语有效教学，打造英语活力课堂，感受魅力英语。我认为要从课前三分钟开始。英语新课标把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位。Dady Presentation犹如英语课堂的一段序曲，可以将学生的注意力迅速拉回到课堂上。起到导公和铺垫的作用，且对激发学生学习英语的兴趣、提高学生的课堂参与热情、培养学生听说能力都大有裨益。但在如今的英语教学中，课堂上进行的Daily Presentadon，有时会出现“热闹有余，收获不大”的现象。这其中有流于形式偶尔为之的，也有干脆将其完全取消的，也有索性以背书、默写取而代之的，还有的把它视为一种表演，将它作为公开课的“花絮”。只在公开课上开展得有声有色。学生并没有因此得到提高，如何更好地提高它的实效性是亟待解决的问题。

关 键 词：演讲 形式  作用  引导  

分 类 号：G40-014]