期刊文章详细信息
一切尽在情理之中——对“平行四边形”概念教学的认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市教育教学研究室
年 份：2010
期 号：5
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对数学概念教学“合情合理”的追求，是数学课堂教学永恒的话题．本文结合“平行四边形”概念的教学，从“概念的引入”、“概念的形成”、“概念的应用”出发，探讨数学概念教学中的“合情合理”，试图呈现一种“一切尽在情理之中”的境界．
关 键 词：平行四边形 概念教学 合情合理
分 类 号：G633.6[教育学类]
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