期刊文章详细信息
“有序”才能“有效”——主题单元模式下的高中写作教学序列化探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏板浦高级中学
年 份：2010
期 号：5
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：无论是“教教材”“用教材教”，还是“教材无非是例子”，教材都是教和学的重要凭借，教材编排都应规范、有序、科学。苏教版高中语文“课标”必修教材，以专题组织学习材料，构建多重对话平台。以人文话题统领专题，目的在于促进学生语文素养的全面提高。教科书以学习专题统领积累与整合、感受与鉴赏、应用与拓展、发现与创新等方面的发展目标，
关 键 词：高中语文 写作教学 有序 序列化 教材编排 才能 学习材料 必修教材
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
