期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]赣南师范学院专科部外语系,江西赣州341000
年 份:2010
卷 号:26
期 号:2
起止页码:137-140
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RWSKHX、核心刊
摘 要:以英语专业四级(TEM4)考试写作部分成绩为参照,用错误分析理论为指导,对学生课堂写作训练进行实证研究,分析英语专业学生写作文本的错误类型、严重程度及其对英语写作的影响,探讨学生对错误的感知能力和写作思维能力的培养,验证错误分析理论指导下大学生英语写作教学的有效性,从中获得对英语写作教学的启示。
关 键 词:错误分析理论 文本错误 写作教学 启示
分 类 号:H319.3[外国语言文学类]
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