期刊文章详细信息
国内分层教学历史发展概述
Evolution of Teaching in Different Levels in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古师范大学田家炳教育书院,内蒙古呼和浩特010022
年 份：2010
卷 号：32
期 号：3
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：分层教学的思想渊源最早可追溯到春秋时期。作为一种教学形式进行实验,最早可追溯到清朝末年、民国初年。新中国成立前,除了单级教学形式的分层教学实验得以推广、应用、影响较为深远外,诸如设计教学法、文纳特卡制和道尔顿制等形式的其他分层教学实验,均昙花一现,在国内影响极为有限。新中国成立后,分层教学历经几个阶段,时至今日,仍有一些问题值得反思和探讨。
关 键 词：分层教学 形式 因材施教 个性
分 类 号：G40-06]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
